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王爱武;
天津职业技术师范学院;
创新能力的培养; 创造精神; 大学生; 知识创新; 知识经济时代; 创新人才; 创造学; 工作模式; 培养学生; 培养模式;
机译:大学生专业科学研究与创新能力的培养策略
机译:大学生艺术教育与创新能力的培养
机译:浅谈大学生科技创新能力的培养
机译:论大学生自主创新能力的培养
机译:在韩裔美国教会中培养相互依存关系的创造精神实践。
机译:浅论杂食的早期发生。
机译:基于奥德的大学生创新能力的培养
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:“商业秘密法”的“知识产权”的“创造精神”的“良好质量”
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