关于高职经济管理类专业课程教学的若干思考——以《国际贸易实务》课为例

摘要

与其它高职专业教育一样,高职经济管理类专业教育的主体性环节是实践教学,同时也有其自身的特点.该文结合课程教学实践,分析了当前我国高职经管类专业课程教学在能力目标、内容设计、教学方法方面存在的问题,并提出对策建议.