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卢光黎;
通化师范学院分院;
吉林通化 134001;
艺术教育; 地域文化;
机译:创造化妆舞会活动:一种加强马来西亚视觉艺术教育的多元文化教育的脚手架
机译:视觉艺术中的HIV / AIDS:将基于学科的艺术教育(DBAE)应用于医学人文学科。
机译:在创建技术学科的培训课程时图形电路语言的应用特点
机译:(1241)行动中的艺术教育 - 教学与学习的多学科方法。涉及艺术教育者,当代艺术家和痛苦的艺术多媒体教育项目
机译:基于学科的艺术教育,多元文化教育和国家视觉艺术标准,Nexus
机译:静脉疾病:实现多学科协作以创建肺栓塞应对小组:创建竞争对手团队
机译:更改法令以确定学士学位课程中与学位相关的适用性的顺序:“在具有艺术学科的小学的教学位置,在具有艺术学科的中学,中学和中学的教学位置,在具有艺术学科的高中和综合学校的教学位置,在具有艺术学科的高等学校的教学位置帕德博恩大学文化研究学院的“艺术学科”,以及具有艺术学科和艺术教育或学科艺术教育,艺术和环境的“两科”学士学位课程:自2012年1月10日起
机译:创建一个能够在两栖环境中发挥作用的计算机生成的半自治实体
机译:用于跨学科索赔引擎源与复杂数据的ETL处理层的元数据集成的元数据的多学科归一化源的系统和方法,以支持创建通用/企业医疗保健索赔记录
机译:创建抽象概念多学科学习工具
机译:创建跨学科仿真模型
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