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以任务驱动的项目课程教学设计与实践—高职食品微生物检测技术课程的改革

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摘要

本文主要对食品微生物检测技术课程的教学内容和教学模式进行改革,建立以任务驱动的教学方法,激发学生学习热情,构建知识体系.通过完善教学资源,建立全方位的考核评价等措施使课程改革初见成效.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第34期|65-66|共2页
作者
张璟晶; 唐劲松; 管远红; 殷尔康;
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作者单位

江苏畜牧兽医职业技术学院食品科技学院;

江苏泰州 225300;

江苏畜牧兽医职业技术学院食品科技学院;

江苏泰州 225300;

江苏畜牧兽医职业技术学院食品科技学院;

江苏泰州 225300;

江苏畜牧兽医职业技术学院食品科技学院;

江苏泰州 225300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
食品微生物检测技术; 课程改革; 任务驱动;

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