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浅析研究生群体运用合理情绪疗法应对负性生活事件

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摘要

文章叙述了研究生群体运用"合理情绪疗法"分析生活学习中遇到的负性生活事件,引导其认识自身的不合理信念,学会运用合理信念看待事物,拥有健康心态.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第11期|119|共1页
作者
张润壮;
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作者单位

哈尔滨医科大学大庆校区;

黑龙江大庆163319;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
合理情绪疗法; 生活事件; 研究生;

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