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英汉并列连词语义功能的对比研究

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本文以认知语法为理论框架,通过对英汉并列连词在语义、结构和功能上的对比,总结出英语的并列连词更多的是一种形式上的需要,而汉语的并列连词则侧重于语义上对并列的强调.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第4期|47|共1页
作者
杨中原;
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作者单位

江苏宿迁学院江苏宿迁 223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
认知语法; 并列连词; 英汉对比;

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