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高职经管类专业学生学习特点及其启示

     

摘要

文章以武汉地区的高职院校经管类专业学生为调查对象,采取随机抽样方法对这些学生的学习特点进行问卷调查.调查结果显示学生学习的功利性动机较强,学习途径是多样化的,学生偏好实践性课程的同时也注重人文知识的补充.基于高职经管类专业学生的这些学习特点,提出了优化高职经管类专业教育的几点建议.

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