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多媒体课程教学的实践与思考

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摘要

多媒体课程是一门计算机操作性和实用性较强的课程.在教学过程中通过理论和上机实验的结合培养学生具有多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的能力.通过多媒体教学的实践发现,多媒体课程教学质量的提高应从课程教学模式、学生综合素质培养以及优化考核机制三方面着手.

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来源
《经济师》|2013年第10期|248-249|共2页
作者
闫生方; 范春珍;
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作者单位

郑州大学第一附属医院河南郑州450052;

郑州大学物理工程学院河南郑州450052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
多媒体; 教学模式; 综合能力; 考核机制;
入库时间 2023-07-24 16:39:29

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