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张坚;
湖南环境生物职业技术学院;
“双高计划”; 高职院校; 教师专业技术岗位等级激励机制;
机译:通过课程计划实践,提高职前教师对技术集成的自我效能感
机译:大数据下高职教师核心素质的形成
机译:Clil老师培训和教师选择:探索澳大利亚背景下的计划语言
机译:回归分析探索教师对学生FCI岗位分数的影响
机译:高等教育在线远程辅助教师的专业技术开发(PTechD)计划:评估过程。
机译:评估一项培训计划的有效性该计划可增强教师识别并适当推荐巴西有精神健康问题的中学生和高中生的能力:一项探索性研究
机译:高职教师企业实践案例——走下教师三尺讲台、靠近学生就业岗位
机译:社会行动视角下的防火计划规划:路易斯安那州新奥尔良高火灾风险区域的知识,态度和领导者的探索性研究
机译:驾驶学校车辆,双踏板设备,踏板盒,调节器和驾驶教师岗位,用于驾驶学校车辆
机译:用于机动车辆的液压伺服转向系统,具有泵和泵驱动马达,该泵和泵驱动马达在限定的高功率等级,限定的低功率等级和限定的辅助功率等级下交替操作
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