PDCA对住院医师规范化培训师资教学的影响

摘要

目的探讨PDCA对麻醉科住院医师规范化培训师资教学水平的影响。方法研究对象为2019年11月—2020年11月46例麻醉科住院医师规范化培训带教师资,采取PDCA循环质量管理方法,对带教师资进行6轮改进措施,并对师资教学水平(师资考核、带教方式满意度、带教态度满意度、带教能力满意度、质量监督小组评价)进行评估。结果对各轮次PDCA循环师资水平进行对比,师资水平各项指标均比之前明显增加(P<0.05)。结论通过PDCA的实施,有助于解决麻醉科师资带教中存在的问题,不断提高质量管理水平及师资教学水平,是一种行之有效的师资管理方法。