'三全育人'理念下医学院岗位职责考核体系研究

摘要

随着国民素质水平的提高,越来越多的理念被人们所提出,在继承传统理念的基础上,发展更加完善与创新的理念.三全育人的理念被人们所提出,并且应用到各个领域之中,三全育人的理念是全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人,其并不局限于某个领域,在医学院建立岗位职责考核评估体系之中,其也存在一定应用,而医学院的岗位职责考核评估体系如何进行评估,体系如何建立,则需要细分并讨论,这是医学院建立职位职责考核评估体系的重难点,目前医学院的岗位职责考核体系仍旧在实行之中,其需要进行管理体系的探讨,以便于改善现代医学院考核目标不到位,考核体系前欠缺,考核方法需要改良等情况,基于此,研究"三全育人"理念下,医学院建立岗位职责考核评估体系有着现实意义.笔者基于"三全育人"理念下,医学院建立岗位职责考核评估体系进行研究,以供后续学者借鉴.