中美高校“环境类”博士研究生培养异同镜鉴——以西安建筑科技大学与圣路易斯华盛顿大学为例

摘要

土木建筑特色高校肩负着培养创新型人才的历史使命,其中博士研究生培养位于整个人才培养体系的金字塔顶端。''环境类''博士研究生的培养为我国''一带一路''战略、实现''蓝天碧水''工程保驾护航。基于美国华盛顿大学课堂教学、听取报告、博士生课题研究、进展汇报和博士论文答辩等环节,有机结合西安建筑科技大学''环境科学与工程''博士研究生培养方案,进行纵向对比,探明异同。该研究结果可为我国土木建筑特色高校''环境类''博士研究生培养提质增效提供镜鉴作用。