博士研究生

摘要： 华北理工大学矿业工程学科是河北省重点学科,源于1958年建校之初的采矿系,其前身可追溯到天津北洋西学学堂矿物学门,办学历史悠久。学科1985年承办研究生教育,1994年采矿工程学科被列为省重点学科,2006年矿业工程学科成为硕士学位授权一级学科,2012年被批准为博士学位授权学科,2014年正式招收博士研究生,已发展为河北省矿业工程高层次人才的培养基地,国内一流高水平学科。

摘要： 1基本条件(1)以第一作者近3年在国内外核心期刊发表论文2篇或以上,总字数不少于1万字,其中至少1篇为研究论著。(2)副高级职称或博士研究生毕业。2聘请办法(1)符合基本条件的研究者,可以通过本刊编委会委员推荐、其他审稿专家推荐或接收编辑部邀请的方式,成为本刊审稿专家的备选人。

摘要： 目的:利用离散选择实验定量分析公共卫生相关专业博士研究生的就业选择偏好,为解决我国疾控体系人才队伍的招聘和保留问题提供参考。方法:对公共卫生相关专业博士研究生开展线上调查,利用条件logit模型对7个工作属性进行回归分析。结果:共调查97人,7个属性对博士研究生的就业偏好均有显著影响。工作地点(RIS=28.8%)、月收入(RIS=27.4%)以及住房(RIS=11.9%)对就业偏好的影响位列前3,工作环境对就业偏好的影响最低(RIS=4.7%)。亚组结果显示,女生更在乎编制,已婚学生更关注子女教育条件。结论:公共卫生相关专业博士研究生的就业选择主要受工作地点、月收入以及住房的影响。根据各地经济发展水平和博士生个体差异,制定针对性政策干预措施,可以帮助疾控体系更好地吸引和保留公共卫生高层次人才。

摘要： 电子科技大学是国家“双一流”建设高校。学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局,成为一所以电子信息科学技术为核心,以工为主,理工渗透,理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。学校现有在读本、硕、博学生40000余人,学生就业率一直保持在95%以上,本科生国内外深造率超过2/3。学校大学生思想政治工作以学生为本,全面落实立德树人根本任务。以学风为重,营造与“精英人才”相符的一流学风;以学业为要,守住大学育人生命线;以学院为基,发挥学院主观能动性,精准施策。

摘要： 海南师范大学拥有海南省第一个马克思主义理论一级学科博士点,马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、国外马克思主义5个二级学科博士点面向国内外招收博士研究生。海南师范大学马克思主义学院是“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”培养单位,入选教育部“高校思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”.

摘要： 东部战区总医院,国家肾脏疾病临床医学研究中心,全军肾脏病研究所,是目前国内规模最大、综合实力最强的肾脏病诊治、研究和人才培养中心之一,在国内有广泛的影响和享有很高的国际知名度。经国家教育部批准,东部战区总医院全军肾脏病研究所自1985年开始招收硕士研究生和博士研究生。目前拥有一支由刘志红院士领衔的优秀研究生导师团队,其中博士生导师5名,硕士研究生导师12名,欢迎全国有志学子报考。一、招生学校1.南京大学(网址:http://www.nju.edu.cn)2.第二军医大学(网址:http://www.smmu.edu.cn)3.南方医科大学(网址:http://www.fimmu.com)4.东南大学(网址:http://www.seu.edu.cn)5.陆军军医大学(第三军医大学)(网址:http://www.tmmu.edu.cn)

摘要： 各位学界同仁:2022年“开放大学视野下的乡村振兴与人才培养”学术研讨会将于9月在广州举行。本次学术研讨会由国家开放大学指导,广州开放大学主办,中国教育在线和广州开放大学乡村振兴学院联合承办,广州广播电视大学学报编辑部参与协办,现向学界同仁(包括在读硕士博士研究生)征集论文,诚邀您赐稿。

摘要： 2022年“开放大学视野下的乡村振兴与人才培养”学术研讨会将于9月在广州举行。本次学术研讨会由国家开放大学指导,广州开放大学和中国教育在线联合主办,广州开放大学乡村振兴学院、广州广播电视大学学报编辑部参与协办,现向学界同仁(包括在读硕士博士研究生)征集论文,诚邀您赐稿。一、研讨会主题2022年是脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会之后,全面启动社会主义现代化建设新征程和“十四五”发展规划的关键之年。

摘要： 遵义医科大学附属医院神经内科创建于1988年,科室创始人为我国著名神经病学家郎恩千教授。学科于2002年开始招收硕士研究生,2019年联合苏州大学培养博士研究生,拟于2022年开始招收全日制专业学位博士研究生。经过30多年的发展和沉淀,神经内科已发展成为基础扎实、梯队健全、亚专科设置合理、整体实力强、设备先进及集医疗、教学、科研、疾病预防为一体的省级临床重点学科。

摘要： 赣南医学院第一附属医院甲状腺疝外科成立于2017年3月,并于2019年4月1日独立成科,是江西省最早开展腔镜甲状腺手术、甲状腺良性肿瘤微波消融术、腔镜疝手术的单位之一,也是省级临床重点专科建设项目、省医学学科省县共建计划项目援建学科、赣州市医学领先学科。科室现有医护人员21人,床位50张。高级职称5人,博士研究生2人,硕士研究生导师3人。甲状腺疝外科是海峡两岸医药卫生交流会台海甲状腺微创美容外科副主任委员单位,团队中的多位成员在国家级、省级及市级医学委员会中担任学术职务。

摘要： 本文以北京大学人民医院为例,对2015-2017近三年临床医学科学学位博士研究生生源的总量及一般情况;毕业院校情况;入学方式以及科研能力进行分析.结果显示,近三年生源总量持续增长,男女生构成比例合理,生源总体年龄稳定较年轻;以应届毕业生及外校生源为主;半数来自“211”或“985”高校;申请-考核制是我院临床医学科学学位博士研究生招生的最主要途径.生源具有一定的科研能力,以第一作者发表SCI文章或中文统计源期刊文章的比例分别为18.8％和42.5％.

摘要： 目的：对中医药类博士研究生学位论文进行质量分析与探索.方法：采集了我校2012年至2016年225篇博士学位论文,对培养专业、研究类别、基金资助等进行统计学分析.结果：培养专业方面,中西医结合学和中药学的盲审合格率分别为25.43±9.09％和20.49±12.11％,;在论文类别方面,基础研究和应用研究的盲审合格率分别为73.93±11.64％和24.57±12.33％;在基金资助方面,项目支撑的盲审合格率为88.44±6.91％.结论：我校培养专业不平衡,培养目标更应符合社会需求;研究类别差异大,研究方法应跟实际相结合;课题来源应多元化.

摘要： 本文分析了研究生创新人才培育的影响因素,构建了基于创新人才培育的研究生教育质量评价模型,并以中国科学院大学为例开展博士研究生教育质量跟踪调查,对学校博士研究生创新人才培育现状及其内在生成机理和外在影响因素进行综合分析.研究显示,学校博士研究生总体教育质量较高;不同性别、年龄、学科、生源、指导方式和读博动机的博士研究生在创新素质特征、学校环境体验和创新表现上存在显著性差异;影响博士研究生创新人才培育的内在因素是博士研究生的创新素质,外在因素是学校环境.

摘要： 针对科研院所博士研究生教育工作特点与问题,结合国外博士研究生招生概况,具体给出中物院博士研究生招生复试录取的操作办法,有利于提高科研院所博士研究生培养质量与水平,促进高层次人才培养,服务于国家战略需要.

摘要： 高等教育各层次的招生中,博士研究生“申请—审核”制招生能够顺利推广是有其存在基础的.博士研究生招生考试不是国家教育考试,博士研究生招生考试不是大规模高利害考试,既有“硕博连读”博士招生的成功实践,博士研究生教育中隐含的淘汰机制等构成了其存在的基础.高校招生和硕士研究生招生中由于这些基础的缺失,“申请—审核”制难以推行.博士研究生教育中隐含的淘汰机制对高校招生和硕士研究生招生仍然具有现实启示.

摘要： “申请—考核”制是国际上博士研究生招生的通用方式,也是我国博士研究生招生改革的明确要求.通过对博士研究生招生“申请—考核”制的国内外现状进行对比探析,并介绍本校试行的博士研究生招生“申请—考核”制的实践情况,以期为相关高校进行博士研究选拔机制的改革提供经验借鉴.

摘要： 本研究以国内西南地区某“211工程”财经类院校的博士研究生为研究对象,对影响博士生成果产出水平的关键因素进行了深入的理论分析,构建了博士生成果产出的影响因素模型,并且结合实际数据进行了实证验证.研究结果表明,从生源质量来看,硕士毕业于“211工程”高校的博士生成果产出水平较高.从培养因素来看,硕博连读的博士生成果产出质量最高;学习年限对成果产出质量有显著的负向影响作用;从导师因素来看,最高学位在海外获得的导师指导的博士生成果产出质量较高.

摘要： 资格考核制度无疑是世界一流大学博士生培养的核心环节,但其资格考核也有“门槛要求”.通过对美国7所大学教育哲学博士参加资格考核前的科研训练及促学促研机制进行梳理,对中国教育学乃至其他学科的博士生培养有重要的参考价值.

摘要： 美国康奈尔大学法学院拥有全美一流的教学资源与师资条件,法学教育和毕业生质量在全美甚至全世界排名名列前茅.该校法律职业博士教育致力于培养具有从事法律职业知识技能的优秀学生,其完整有序的申请体系、清晰明确的培养计划、灵活多样的课程设置和独具特色的公共服务,对我国法律职业博士研究生的培养具有重要的参考价值.

摘要： 博士研究生教育是军队学历教育的最高层次.影响博士生培养质量的因素诸多,文章深刻剖析影响博士生培养质量的主要原因,并有针对性地提出博士研究生培养涉及生源质量、教学管理、导师队伍等多个方面，提高博士生培养质量是一项由学校各方面相互支持、相互协作、共同完成的复杂系统工程。

摘要： 本发明公开了一种导师和研究生辅导员协同育人的沟通平台和设备，包括数据中心，用于存储以及数据交互；学生接入端口，用于查看及录入基础信息；导师接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；辅导员接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；其中，附加信息和沟通过程的信息学生接入端口不可见；沟通过程为及时沟通模式、留言模式、批注模式中的一种或多种。本发明便于提高辅导员和导师之间的沟通，导师和辅导员之间减少沟通的信息遗漏；便于导师和辅导员之间具有时间跨度的沟通；让沟通更加直观有效。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。

摘要： 本发明涉及心理学辅助设备技术领域，提供了一种研究生心理健康疏导辅助装置，包括有底座，底座的底部表面固定设置有弧形板，底座的右侧表面外端固定设置有脚踏板；该装置通过设置有躺板和调节螺杆，通过拧动调节螺杆，调节螺杆底部的滚球滚动于滚球槽内，使得滚球滚动于底座上，方便调节躺板的角度，方便学生坐于座板或者坐于座板躺于躺板上医生可通过脚踩动脚踏板，使得弧形板带动底座左右晃动，达到带动坐于或者躺于装置上的学生进行晃动，且通过转动凹形支架，使得平板电脑正对学生的面部，不仅可对学生实现进行阻挡，且学生可通过平板电脑点击播放自己喜欢的音乐进行播放，保证学生处于放松状态进行疏导。

摘要： 本实用新型属于学习用具领域，具体的说是一种研究生学习用多功能写字桌，包括桌子主体；所述桌子主体包括左桌面与置物槽；所述左桌面设置在桌子主体的左侧；所述置物槽设置在左桌面的上表面；所述桌子主体的右侧安装有调节机构；所述调节机构包括下拖板、活动扣、右桌面、拉杆、簧片、卡块、卡齿与外撑杆；所述下拖板连接在左桌面的左侧；所述活动扣插设在下拖板的内部；采用设置调节机构，实现了快速调节角度，且自锁角度的功能，通过设置升降机构，实现了便于调节高度进行使用，适应不同身高进行使用的功能，通过设置有折叠机构，实现了延长桌子主体桌面长度，便于折叠节省空间，且方便延长使用的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生评价用的教学用具，包括框体，所述框体内安装有显示屏，框体的底部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有两个固定架，两个固定架之间固定连接有倒U形连接架，固定架的底部固定连接有两个万向轮，所述框体的两侧内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆之间滑动连接有两个滑动板，滑动板的一侧固定连接有书写板，书写板穿过框体的一侧并与框体滑动连接，书写板的另一侧固定连接有侧板，所述滑动板和侧板之间固定连接有限位条，所述书写板的一侧固定连接有金属吸附板。本实用新型可以将信息投放设备与书写板相结合使用，进而使得信息便于讲解与整理，且便于研究生教学的应用。

摘要： 本实用新型属于台灯技术领域，具体的说是一种研究生学习用多角度的护眼台灯，包括底座、连接臂、灯头、电源线、收纳机构以及限位机构；所述连接臂铰接在底座中部，且所述灯头铰接在连接臂的另一端；所述收纳机构以及限位机构均设置在底座的底部；所述电源线穿孔在底座中；通过设置收纳机构，在需要移动护眼台灯时，人为将电源线“S”形缠绕在限位板之间，从而利用多组限位板对电源线进行限位，配合设置在底座底部的收纳槽实现对电源线的收纳功能，且在缠绕电源线时，电源线与滚轮接触，利用滚轮以及滚轮的调节，实现对电源线的引导；便于收纳电源线，同时由于电源线得以收纳在底座的底部，在一定程度上实现了对电源线的保护作用。