“翻转课堂”教学模式是后MOOC时代的务实选择

摘要

笔者从"微课""视频公开课""精品资源共享课"和MOOC几种在线教育形式的分析入手,考察了我国高校在线教育发展现状,对MOOC教学模式的优势及对传统教学模式的冲击进行了分析,然后分析了国内在线教育的局限性,提出"翻转课堂"是应对MOOC冲击的务实改革模式的结论。