'分阶段培养、多岗位轮训'现代学徒制探索与实践——以光伏发电技术与应用专业为例

摘要

随着我国经济的快速发展,国家越来越重视分阶段以及分岗位学徒制探索工作.为了进一步提升分阶段和分岗位培育效果,需要根据实际情况明确当前的光伏发电技术,引进新技术与新工艺,培养高级管理人才,提升工作人员对现代学徒制度的探索,创新新型管控模式.文章主要针对"分阶段培养、多岗位轮训"现代学徒制进行简要分析,并提出合理化建议.