应用型本科院校“双师型”师资队伍的建设路径研究

摘要

应用型本科院校应该按照应用发展的要求,从价值取向构建、内容体系的科学设计、评价考核机制的强化、聘任制度的严格推行、培养方式的应用型改革和后勤保障的强有力提供等方面,努力推动教师队伍向“双师型”发展,以此构建起“双师型”教师队伍建设的长效机制.