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江明月;
武汉科技学院;
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第3部分,从解决问题到管理两极分化。
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第2部分,从个人贡献者转变为团队负责人。
机译:附:相关研究资料——三、关于教师职业角色的转变问题
机译:“人工智能+”环境下教师角色的转变
机译:转变教师角色:第一年教师领导能力的相关研究
机译:内罗毕资源贫乏的非正式住区的父母角色照料行为的转变以及儿童发展的面貌:社区卫生工作者和学校教师的经验
机译:从使用创新形式的经验,通过在网络社区背景下实施教育计划“从问题到行动中的问题”的教师和教学支持的能力来改善心理和教学支持专家的能力
机译:演变与权力下放:全国视角下的都市规划组织在areawide多式联运规划中的角色转变
机译:在预定浓度下根据状态下的PH和温度控制溶胶-凝胶转变温度的溶胶-凝胶转变壳聚糖-聚合物复合材料
机译:为了将粉末b转变为黄色粉末,在硝酸的作用下,将千分之一的橙黄色稳定转变为紫红色,此过程在1000硝酸下对光稳定,在140°C的温度下不易分解
机译:基于现实-虚拟融合空间的教育设备,能够通过将教师转换为名人,角色,ETC及其方法来提高用户的满意度
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