关于高职高专教师课堂行为改变的调查报告——以商务英语专业为例

摘要

我国的高等职业教育经过二十多年的蓬勃发展,取得了巨大成就。但我国高职教育的办学理念并没有随着经济发展而更新,课程的设置、课程体系的改革也没有很好地贯彻课程目标实用性与发展性的结合。