对二十一世纪基础教育美术学科课程标准模式的思考

摘要

＜正＞ 基础教育的根本任务是什么?教学的目的是传授知识呢,还是培养人才素质?这是两种根本不同的教育目标。如果从我国“科教兴国”的战略国策出发来认识,基础教育的根本任务就是要为国家培养高素质人才。培养在品格、能力、思维和行为方式方面能适应未来发展需要、全面发展的一代新人。因此,二十一世纪的美术课程设计,应依据我国对人才素质的要求来选择和确立课程改革的目标模式。 教育目标是课程设计的核心要素,对教育目标的认识和选择决定教育实践和教育改革的方向。改革开