1922年的教育改革与中小学图画教科书

摘要

中国近现代教育史上,1922年新学制和新课程的改革,无疑是一次最有影响的教育改革.正如著名教育家陶行知所说,它是“适应时势之需要而来的”,是“应时而兴的制度”,是“颇有独到之处”的.[1] 一、1922年教育改革的背景 1922年的教育改革之所以会产生如此重要影响,有其深刻的历史背景.五四运动前后的中国社会,由于受新文化运动影响,思想领域异常活跃.一方面是封建儒教权威的丧失,另一方面是各种主义、学说的传播.这一时期,一批留学欧美的知识分子,开始学成回国.