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读《是什么使美术作品如此的千姿百态一分析理解美术作品的创作意图》教学案例有感

         

摘要

《是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图》一课中的“创作意图”,是指美术鉴赏过程中与作品深层结构相关的知识点,与艺术家所处的社会背景和文化情境有着密切的关系,是艺术创作中的核心问题.分析和理解所有类型美术作品的创作意图更是一大难题,也许,我们能从对艺术家的生存和成长环境、作品的图式意义和文化意蕴中,找到一些艺术家创作美术作品的意图,虽不可能是全部,但至少可以帮助我们理解美术作品.面对几乎没有美术创作实践经验的普通高中一年级学生,这节课在教学上肯定有难度.可喜的是,张晓莉老师还是较好地把握了本课的关键,教学过程条理清晰;做到了从学生的角度出发,把学生放在重要的位置,让学生在与教师的交流互动中生成知识点;教学内容丰富、教学手段多样,并能适当拓展教材内容,较好地体现了新课程的理念.

著录项

  • 来源
    《中国美术教育》 |2016年第6期|33-34|共2页
  • 作者

    洪复旦; 何炜;

  • 作者单位

    浙江省宁波市慈湖中学;

    浙江外国语学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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