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实验性专业课程教学方法优化的探讨

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摘要

本文介绍了<土壤农化分析>实验性专业课程的性质与作用,总结了实验课程的优化教学方法,提出并强调实验教学中应注意对学生综合能力的培养.

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来源
《中国农业教育》|2003年第3期|30-31|共2页
作者
朱夕珍; 游植粦; 崔理华;
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作者单位

华南农业大学环境科学与工程系,广东,广州,510642;

华南农业大学环境科学与工程系,广东,广州,510642;

华南农业大学环境科学与工程系,广东,广州,510642;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
实验性课程; 教学方法;
入库时间 2023-07-25 20:31:02

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