STS教学在专业基础课生物学中的应用探究

摘要

在高等农业职业技术院校的专业基础课生物学教学中引入STS教学内容和教学方法,采用前实验设计中的单组前、后测设计,在实验前、后对学生学习生物学的变化进行问卷调查并进行SPSS定量分析,结果表明,STS教学提高了学生的学习兴趣和自主学习能力.