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张立明; 宋红琴;
[1]广州市番禺区南村镇中心小学;
广东广州511442;
[2]广州市铁一中学;
广东广州511447;
学校特色; 发展校本课程; 持续发展; 重要作用.;
机译:香港动物辅助人文教育校本课程促进社会和情感学习的有效性:拟实验试验研究
机译:高校公共艺术教育建设中校本课程开发的研究
机译:校本课程框架:支持地方科学教育改革
机译:职业校本日本校本课程建设研究
机译:通过校本课程评估的合作行动研究,提高“用普通话进行汉语教学”的质量。
机译:校本课程以提高美国中学生的抑郁素养:一项随机有效性试验
机译:教师对发展校本课程影响因素之调查研究--以新竹市国民中学为例
机译:城市环境的人性面貌:关于环境可持续发展年度会议的发展共同体报告(第二版)。在华盛顿特区举行。 1994年9月19日至23日〜环境可持续发展诉讼系列
机译:字符卡,教育卡,贴纸,系列或系列其他印刷品的收藏案例采用样式。用于项链,皮带或其他方式的便携式卡片收集盒
机译:制作人口群体的过程,该过程包括一些元素,这些元素知道一组在领土上使用的语言的书面单词,以教导学生并将一系列著作放置在视听演示的框架或片段上。视觉教育设备的基于计算机的数据处理系统,用于对一系列图示的片段进行共字幕,基于计算机的系统允许
机译:没有线程11的光教育堆栈的实施例对于幼儿是稳定的,通过过程回声-音节允许42个音节的自学习阶段。
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