浅谈语文教学中学生审美情趣的培养

摘要

“审美鉴赏与创造”是语文学科的核心素养之一。培养学生的审美情趣是实现这一目标的重要手段。本文结合教学实际，用具体的案例从创设情境，激发美的情愫；咀嚼语言，感受美的意蕴；走进文本，体会美的情感三个方面阐述了中学语文教学中审美情趣的培养。