小学语文识字教学方法改革与创新

摘要

识字是小学低年级最基本的教学任务, 而传统的小学语文的识字教学, 缺乏趣味性和思考性, 学生通常是经过死记硬背或者多次抄写, 才能把新认的字背下来, 并且背下来的字要经常复习才会记得住, 那么, 如何让学生在课堂上就能消化掉多数新学的字, 这就是本文主要谈谈小学语文识字教学的创新举措.