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浅谈打造小学科学课堂教学的高效性

         

摘要

课堂是教师传授知识的主阵地,是师生间沟通和交流的重要要场所。高效的课堂,能给师生带来身心的愉悦,和满足感。新课程倡导“自主学习,精讲多练”是打造高效课堂的灵魂,通过教师引导学生“自主,合作,探究”方式学习,使学生成为学习的主人,也是提高课堂教学效率的关健。作为小学科学教师,该如何让学生在有限的时间内更好的完成学习任务,打造高效课堂呢?

著录项

  • 来源
    《儿童大世界(下半月)》 |2017年第9期|88|共1页
  • 作者

    吕长林;

  • 作者单位

    吉林省梅河口市大湾希望学校,吉林梅河口 135027;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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