分析小学语文教学和班主任管理的有效结合

摘要

伴随着新课标的不断渗入,对于小学语文教学活动提出了更高的要求,要求教师在实行日常教学实践活动的过程中,指引学生建立正确的人生观与价值观,培育学生自身人文主义,带动学生的综合能力全面发展与进步.小学语文教学活动对此具有关键意义,小学班主任担负着提升学生思想道德水平与情感价值观的管理活动.整合小学语文教学活动与班主任的管理工作,使用小学语文学科的文献特色,渗透文学教育活动的展开.