中职院校班主任管理信息系统的分析与设计

摘要

学校要进行教育教学工作，与学生联系最为密切当数班主任。班主任除了要全面负责管理班级的日常工作、学生考勤、学生成绩、学生德育、学生操行等内容，还要兼顾学生的身心健康成长，可以说，班主任既是班级的组织者、指导者，也是班级的管理者，是一个任重道远的职务。中职院校的班主任日常工作量大而繁琐，如果用传统的方式来开展工作，恐怕跟不上时代的步伐，也不利于班主任的工作效率，会给班主任的工作带来压力。因此，结合现在信息管理技术，设计与开发适用于广大中职院校的班主任管理信息系统是很有必要的。
　　在本研究中，作者根据多年从事中职院校班主任工作的经验，结合在校所学的专业知识，对中职院校班主任管理信息系统进行了分析，确定了班主任四大部分基本业务:学生信息管理、班级日常工作管理、学生成绩管理和学生综合素质管理。在班级日常工作管理中包括学生考勤管理、班级活动管理;学生成绩管理包括学生期末成绩管理、学生补考、重修管理;学生综合素质管理包括学生奖励、学生处分、学生评语和学生操行成绩管理。
　　本研究对中职院校班主任管理信息系统的研究技术主要涉及java开发技术的、SQL Server2005数据库开发技术，本研究所使用的分析方法是UML面向对象分析方法。对中职院校班主任管理信息系统的分析是从需求分析开始的，分为功能性需求和非功能性需求，本研究使用面向对象分析方法，对中职院校班主任管理信息系统的业务功能做了详细的分析论述，将业务描述为业务用例。然后，进一步将业务用例细化为系统用例，通过活动图和时序图等面向对象分析工具将中职院校班主任管理信息系统的业务模型转化为系统模型，并分析了部分数据库表的设计。最终对系统的核心功能进行了实现，并得出研究结论和展望。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景

1．2 研究意义

1．3 研究方法

1．4 文章架构

2 中职院校班主任管理系统相关技术

2．1 管理信息系统理论

2．2 面向对象方法

2．3 数据库开发技术

3 中职院校班主任管理系统需求分析

3．1 功能性需求

3．1．1 业务概况

3．1．2 系统概况

3．1．3 业务建模

3．2 非功能性需求

4 中职院校班主任管理系统设计

4．1 系统总体设计

4．1．1 系统用例

4．1．2 系统用例场景

4．1．3 系统用例实现

4．2 系统详细设计

4．2．1 设计模型

4．2．2 系统结构设计

4．2．3 数据库设计

5 中职院校班主任管理系统核心功能的实现

5．1 登录模块的实现

5．2 学生信息管理模块的实现

5．3 班级日常管理模块的实现

5．4 学生成绩管理模块的实现

5．5 学生综合素质管理模块的实现

6 总结与展望

6．1 总结

6．2 展望

参考文献

致谢