试论如何利用游戏元素提高小学体育教学效率

摘要

对于体育课堂教学来讲,体育游戏是一个双重概念,一方面可以理解为体育课堂活动,另一方面可以作为竞技性游戏.在小学体育教学中,具有娱乐色彩的体育游戏比较适合小学生的学习特点,老师在体育课堂中可以多提倡这类安全性较高,娱乐性较强的游戏作为体育活动的一种,让学生在娱乐中进行体育锻炼,提高体育课堂效率.