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邢启华;
南京市金陵中学 江苏 南京 210005;
化学学科核心素养 ; 金属冶炼 ; 金属资源 ;
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:基于"中国学生发展核心素养"论我们的教育使命
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机译:中学和小学生核心素养发展研究
机译:全球化与学生参与科学博览会对21世纪技能发展,学校领导,教学实践和女学生对科学,技术,工程,数学课程的兴趣的影响
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
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机译:基于气态扩散层的电化学生物传感器的制造方法以及由其制造的电化学生物传感器,能够通过使用表面改性的气态扩散层来检测抗原和抗体
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