'从三国演义看燃烧与灭火'教学设计

摘要

九年级上册中"燃烧与灭火"知识,是学习化学的学生首次学习燃烧的本质,教科书对此节的安排较为简洁,给了广大教师充分的发挥空间,基于建构主义理论,以名著《三国演义》故事为主线,通过"三视频"创设"三情景"",三实验"解答"三原理"",三问题"引发"三思考"对探究燃烧的条件这一内容进行了创新设计.同时在教学中使用问题组配合教学,引导学生学会自主思考问题.