建设职业教育标准体系 深化“双元制”本土化实践 《双元制职业教育师资队伍人员能力评价规范》获批苏州市地方标准立项

摘要

“双元制”是一种典型的校企合作人才培养模式。2001年,江苏省太仓中等专业学校与克恩-里伯斯等德资企业合作,在模具专业开始了“双元制”本土化实践。20年来,“双元制”本土化不断深化,建成教育部现代学徒制试点专业1个,江苏省现代学徒制试点专业2个,苏州市现代学徒制试点专业4个。目前,实施“双元制”本土化的专业11个,涉及13个项目,共110家企业,学徒总数775人。