关于高中政治教学效果的思考

摘要

高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。本文根据多年的高中政治教学实践,在对我国目前高中思想政治课教学进行深刻反思的基础上,结合高中生的身心发展规律和高中政治学科的特点,提出课题目标,构建了高中政治教学的合作学习模式,并对此进行了实验研究,以此提高课堂教学效益,促进政治教学理论与实践研究的进一步发展。