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魏亚萌;
厦门大学新闻传播学院08级传播学,福建厦门361005;
台湾地区; 学科教育; 广告学; 大众传播学; 新闻研究所; 政治大学; 教育事业; 新闻事业;
机译:浅析民国时期书籍广告——以《文艺研究》附大江书铺广告为例
机译:生物教育:进行跨学科和跨学科的对话↓生物教育:进行跨学科和跨学科的对话
机译:跨学科教育促进可持续的海洋和海岸管理:以台湾为例
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机译:肿瘤姑息治疗教育跨学科课程(iCOPE):应对跨学科教育的挑战
机译:浅析图形广告中商标的说服策略。对初中教育中学生概念和价值观的影响
机译:浅析国防部软件工程专业继续教育
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:教学科学,历史和其他学科的教育系统
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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