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丁培芳;
浙江省缙云县东渡中学,浙江缙云321400;
提问能力; 学生; 数学学习; 有效性;
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机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
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机译:在数学学习中应用指导性笔记记录和课程复习学习法,以提高学生独立提问的能力(SMA N 1第二学期第二学期的PTK,N 1 Nguter学年2009/2010)
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机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:控制问题难度和教育强度反映学生能力并提高自我学习能力的方法
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
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