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陈莉;
郑州市回民中学;
情感教育; 缀文者; 初中语文教学; 精神魅力; 艺术作品; 情感熏陶; 艺术技巧; 天上的街市; 在心为志; 发言为;
机译:心灵和头部:在医疗和健康专业学生样本中自我评估的认知和情感移情的简档和预测因素
机译:心灵干预对学生教师对抑郁症状,影响和情感监管的影响。
机译:护理学生情感监管的一个心灵模型:工作记忆力作为监管机制吗?
机译:<摘要> Osada,H。(正在印刷中)。在日本小学和初中学生中筛选具有冷酷无情特征的儿童:验证日本版的冷酷无情感特征清单。国际精神病学协会杂志和法律。(2011年度研究项目,教育,文化,体育,科学技术部,民办大学战略研究基金支援项目“融合心理学的创造:探索心灵的连续性”)
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