职业学校新型“学困生”成因剖析

摘要

职业学校的学生没有升学的压力的,主要注重实践应用的专业技术的学习。学习3-5年就投入社会参加工作,希望他们能够成为高级技能人才。虽然考试成绩不是衡量一个职校生的唯一标准,但是从中我们也可以看出一些端倪。在我多年的专业课教学考核来看,如果不是我们进行有针对性的复习,许多学生要考到合格是相当困难的。即使这样,还是有10%左右的学生要补考。这些学生到底怎么了,本文把他们称为新型的"学困生"。本文着重剖析形成这种现状的原因,希望为改变他们提供一些参考。