浅谈在初中代数中渗透'数形结合'思想的教学实践

摘要

九义初中<数学教学大纲>把数学的精髓--数学思想方法纳入了新的教学体系,规定教学不应只是一种简单的知识传授而应注重方法的培养.下面我将从数与代数、空间与图形、函数与图形等方面对"数学结合"思想进行分析,希望能对大家今后的教学有所帮助.