中职学校班主任工作探讨

摘要

中职学校学生普遍存在自卑、组织纪律散漫、文化基础差、学习兴趣不高，许多学生甚至在初中就养成了很多不良行为，是老师、家长认为的“问题学生”，老师们觉得学生越来越难教管，班主任越来越难当，面对中职学生的特点，中职学校班主任工作应从注重学生的素质及专业思想教育的培养，同时要培养学生中骨干力量。