新课程下提高小学数学课堂教学效率

摘要

在新课改背景下,学习方式和教学方式的转变是必然的,这也是新课改背景下的显著特征。小学数学是一门抽象的理论性学科,单一的教学模式会制约学生思维的发展,不利于学生的发展。