小学语文低年段线上写话教学策略分析

摘要

随着新冠疫情在国内的爆发,很多学校的教学方式由线下转 为了线上,贯彻落实“停课不停学”的政策,教师们纷纷变身为 “网红”,采用线上直播的方式为学生们传授知识。对于小学低年 段的语文教师来说,如何利用线上教学在学生原有的写话基础上 使学生的写话水平更上一层楼成为了他们重点思考的问题。本文 就小学低年段学生的线上写话教学策略进行分析,旨在帮助教师 寻找多种线上写话教学策略,实现学生写话水平的提升。