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李立峰;
阳信县第二高级中学;
问题导学; 物理课堂; 教学理念;
机译:融情优教问题导学情智共育
机译:在每个细节中的精确度 - 在每个细节中都设计
机译:水平井脉冲打磨钻头的设计与水力建模
机译:工作进行中–物理课堂中沉浸式虚拟现实的学习体验设计
机译:量子校正引力:将窗口打磨成黑洞微状态
机译:视觉模拟量表的敏感性和准确性:心理物理课堂实验。
机译:物理课堂上的学习小组:师生之间的互动物理课堂上的学习小组:师生之间的互动
机译:常规钢筋混凝土板挠度的设计准则。第三阶段。设计标准和设计及结构细节摘要 - 设计实例
机译:双面饰面打磨细节
机译:砂带打磨线细节装置
机译:使用不完整的圆柱面打磨可对设备进行旋转,旋转细节处理
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