探究初中语文教学主问题设计的有效性

摘要

阅读教学要重视主问题的有效设计,这直接影响课堂的教学成就。好的主问题设计可以“牵一发而动全身”,使教学层层展开,有利于学生正确感知文本,提升阅读能力。教师在设计主问题时,可以从文章标题、结构、内容、中心句、语言等多个层面入手,以主问题为依托,深入浅出,引导学生体会作者的思想感情,进而提升学生的阅读水平。