小学语文课堂教学有效性的实践策略

摘要

语文学科是学生学习其它学科的基础,借助语文学科教学,教师可在教学过程中提升学生的学习效率,激发学生在课堂上的主观能动性,以语文知识教学作为基础,培养学生的综合能力。本文探讨了小学语文课堂教学的有效性实施策略,并结合发挥学生主体作用、调动学生学习积极性、应用多种教学模式等方案,坚持在课堂上的以生为本教学理念体现,不断创新课堂教学方法,完成语文课程教学有效性体现。