优化线上教学模式 突破课堂时空限制

摘要

新时代赋予了教育信息化新的使命,也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。综观信息化教学在新冠肺炎疫情时期发挥的积极作用,作为教育实践者应将这种积极作用与线下裁学相结合,统筹教育资源,研发更好的教育裁学方式和评价体系,以进一步培养和提高学生的综合素养。