智慧教室环境下的教与学——以图形与几何教学为例

摘要

智慧教室是基于现代化信息技术手段提出的一种高度数字化教学模式,随着现阶段我国科技实力的突飞猛进,智慧教室已不再仅仅是一种设想中的教与学活动,而是随着微课课件、电子白板、几何画板等一系列多功能教具的研发成为现实。基于此,本文以小学数学图形与几何知识为例,对智慧教室在实践教学过程中的具体应用措施展开了研究,希望能够以此有效提高小学数学图形与几何知识的教学效率。