科学植根于生活——小学科学生活化教学尝试

摘要

教育家陶行知曾说过“生活即教育”。所谓的生活即教育是指把生活本身当作一种教育来进行,生活中的一切事物都可以作为学习的对象,生活中的一切事物都可以教给我们知识。笔者在小学科学教学中始终坚持“生进师退”的教学思想,将复杂、抽象的科学知识变得生活化,让学生主动在生活中寻找科学问题、现象,以培养学生积极思考、乐于探究的科学精神。