小学语文阅读教学中“读思达”教学法的应用

摘要

“读思达”教学法的应用,为小学语文阅读教学提供了更为多元的发展空间。本文以小学语文阅读教学为主要研究对象,首先,阐述了“读思达”教学法的核心理念;其次,从阅读能力、思考能力等方面出发,分析了教学中存在的问题;最后,重点提出了“读思达”教学法的实践应用方法。