论高中信息技术的创新教学——关于翻转课堂的教学应用研究

摘要

在高中阶段,由于学生受到高考的束缚,片面追求考试成绩,对于信息技术这些知识没有进行充分的认识和重视,同时学校和家长在这方面也显得比较漠视,高中学生在这方面没有相应的知识,这对于学生的长期发展会带来一定的阻碍。因此,在高中信息技术的学习过程中,教师要引导学生进行深层次的自学,明确学习目的,在课堂中进行有效的师生互动或者生生互动,创新教学模式,从而有效提高学生的信息技术学习能力和综合素养。